酒泉市排名前十的小学 酒泉市十大小学排名一览表

小编为您整理了酒泉市排名前十的小学，分别有酒泉市北关小学、敦煌市转渠口镇明德小学、酒泉市实验小学、酒泉市师范附属小学、敦煌市南街小学、酒泉市南关小学、酒泉市青海油田第一小学、酒泉市西大街小学、酒泉市东关街第一小学、酒泉市南苑小学，告诉您酒泉市十大小学排名一览表的详细景点，供您参考选择。

酒泉市北关小学

酒泉市北关小学是酒泉市的一所小学。学校环境优美，绿树成荫，舒适宜人。该校经过一段时间的发展，办学规模不断扩大，硬件设施也逐渐完善。现该校硬件设施齐全，各种设施一应俱全，满足日常教学工作的需要；师资力量雄厚，学校教师教学经验丰富，专业性较强。学校在办好教育的同时，也不断推进素质教育，培养学生的兴趣爱好。2017年7月3日，酒泉市北关小学获2017年全国青少年校园足球特色学校。

敦煌市转渠口镇明德小学

敦煌市转渠口镇明德小学是酒泉市的一所公立小学，系原转渠口小学、阶州小学合并而成。学校占地面积6253平方米，建筑面积1253平方米，现有6个教学班，学生215人，教师10人。三年，学校一直坚持以为了每个学生的发展为宗旨，以办人民满意的学校为发展目标，不断深化教学改革，在创新中求发展，在发展中求卓越。科学化、规范化、制度化、精细化的管理，使学校教育教学各项工作在全学区年终考核评比中名列前茅。

酒泉市实验小学

酒泉市实验小学是酒泉市的一所小学。学校现有教职工60人，教学班18个，在校学生966人。该校硬件设施齐全，实现了三合一一体机班班通，阅览室藏书17000多册。有标准化图书室、实验室等，教学环境优良。学校师资力量雄厚，形成了一支师德高尚、业务精良、充满活力、勇于奉献的教师队伍，教学水平较高。学校始终坚持以一流的设施设备、一流的教师队伍、一流的教育质量为目标，秉承以人为本，全面发展，关爱每一位学生，一切为学生发展的办学理念，办学成果突出，获得了一些荣誉，受到多方广泛赞誉。

酒泉市师范附属小学

酒泉市师范附属小学是酒泉市的一所小学。学校环境优美，绿树成荫，舒适宜人。该校办学条件优良，硬件设施齐全，教学楼、综合楼等各种设施一应俱全，布局合理；师资力量雄厚，学校拥有一支高素质的教师团队，他们与时俱进，教学经验丰富，专业性强。酒泉市师范附属小学依托师范大学的雄厚教育资源，走出了一条具有社会主义特色的教育之路。

敦煌市南街小学

敦煌市南街小学创办于1924年，是酒泉市的一所小学，其前身是敦煌县第一女子学校。学校占地面积11021平方米，现有6个年级共32个教学班，在校学生1638人，教职工82人。该校办学条件优良，硬件设施齐全，各种设施一应俱全，满足了日常教学工作的需要，教学经验丰富。多年来，南街小学秉持以人为本、知行合一、自主互助、共同发展的办学理念，以学生全面发展、教师专业发展、学校特色发展为办学目标，培养了学生兴趣，发展了学生特长，彰显了学校办学特色，形成了浓厚的校园文化氛围。

酒泉市南关小学

酒泉市南关小学创办于1946年，是酒泉市的一所小学。学校环境优美，绿树成荫，风景宜人。该校硬件设施齐全，教学楼、综合楼等一应俱全，布局合理，教学环境优良；师资力量雄厚，学校培养了一支优秀的教师团队，教学经验丰富。自建校以来，学校培养了大量优秀毕业生，为当地教育行业做了较大贡献，办学成果突出。

酒泉市青海油田第一小学

酒泉市青海油田第一小学是酒泉市的一所小学。学校环境优美，舒适宜人。该校办学条件优良，硬件设施齐全，教学设备先进。校内学风优良，作风严谨，学习氛围浓厚，是一个优良的学习场所。近年来，学校根据当地实际情况进行了教育创新，并且不断丰富教育内容，加入社会实践活动，培养了学生全面发展的能力。

酒泉市西大街小学

酒泉市西大街小学创办于1986年，是酒泉市的一所小学。学校办学条件优良，硬件设施完善，教学楼、综合楼、办公楼等一应俱全，布局合理，为学生营造了一个良好的学习环境。学校还具有一定的师资条件，学校教师与时俱进，专业性较强。自建校以来，学校办学成果显著，获得了一些荣誉，受到多方好评。

酒泉市东关街第一小学

酒泉市东关街第一小学创办于1930年，是酒泉市的一所小学。学校环境优美，绿树成荫，风景宜人。该校硬件设施齐全，多媒体教室、教学楼等一应俱全，教学环境优良；师资力量雄厚，学校拥有一支高素质的教师团队，教学水平较高。自建校以来，学校本着制度与人文相结合的管理思想，凭借美丽的校园环境，舒适的住宿条件和优秀的师资力量已成为每年酒泉评价很好的学校之一。

酒泉市南苑小学

酒泉市南苑小学创办于1996年，是酒泉市的一所小学。学校占地面积6800m2，建筑面积4500m2。现有18个教学班,在校生1186人。该校硬件设施齐全，各种设施一应俱全，教学环境优良；师资力量雄厚，学校现有教职工51人组建了一支高素质的教师队伍，教学经验丰富。近年来，学校各方面工作取得了一定进展，教学质量逐步提升。

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