闽江学院有哪些专业(最好的专业、专业排名及录取分数线)
- 吕致盈
- 2024-04-02 08:08:43
在选择院校的同时,我们同样也同样需要对该校的专业进行一个考量和最终确定,那么首当其冲的就是要了解该校到底有哪些专业、以及性价比较高的王牌专业有哪些等等知识,今天呢,小编就以闽江学院为例,为大家全面盘点介绍一下闽江学院到底有哪些专业以及该校的整体院系设置和专业录取分数线情况。
闽江学院有哪些专业?
闽江学院有:金融学、会计学、工商管理、国际经济与贸易、税收学、财务管理、电子商务、物流工程、国际商务、旅游管理、会展经济与管理、酒店管理、计算机科学与技术、电子信息工程、电子商务、视觉传达设计、广告学、文化产业管理、网络与新媒体、数字媒体艺术等等在内的61个本科专业,学科专业涵盖经、法、文、史、理、工、管、艺等八大学科门类。
闽江学院专业设置一览表
学院 | 本科专业 |
新华都商学院 | 金融学、会计学、工商管理 |
经济与管理学院 | 国际经济与贸易、税收学、财务管理、电子商务、物流工程、国际商务、旅游管理、会展经济与管理、酒店管理 |
地理与海洋学院 | 人文地理与城乡规划、地理科学(师范类)、测绘工程、地理信息科学、导航工程、海洋科学大类 |
国际数字经济学院 | 计算机科学与技术、电子信息工程、电子商务、视觉传达设计 |
人文学院 | 汉语言文学(含师范)、汉语国际教育、历史学(含师范)、文物与博物馆学 |
新闻传播学院 | 广告学、文化产业管理、网络与新媒体、数字媒体艺术 |
服装与艺术工程学院 | 纺织工程、服装设计与工程、服装与服饰设计 |
美术学院(致道国际漆艺学院) | 环境设计、视觉传达设计、绘画、雕塑 |
蔡继琨音乐学院 | 音乐学(师范类)、表演(校企合作) |
外国语学院 | 英语、日语 |
法学院 | 法学、社会工作 |
数学与数据科学学院(软件学院) | 数学与应用数学(师范类)、数学与应用数学、应用统计学、数据科学与大数据技术、软件工程 |
物理与电子信息工程学院 | 电子信息工程、机械电子工程、物理学(师范类)、应用物理、电子科学与技术、海洋信息工程 |
计算机与控制工程学院 | 计算机科学与技术、通信工程、电气工程及其自动化、信息安全、人工智能 |
材料与化学工程学院 | 化学(师范类)、应用化学、高分子材料与工程、制药工程、轻化工程 |
海峡学院 | 金融学、国际经济与贸易、工商管理、会计学、电子商务、广告学、环境设计、服装与服饰设计(闽台合作项目)、金融学、会计学(中美项目) |
闽江学院最好的专业名单
国家级特色专业 | 广告学、服装设计与工程 |
省级特色专业 | 广告学、服装设计与工程、计算机科学与技术、测绘工程、音乐学 |
省级创新创业改革试点专业 | 应用化学、物理学、计算机科学与技术、高分子材料与工程、轻化工程 |
省级服务产业特色专业 | 电气工程及其自动化、纺织工程、机械电子工程、高分子材料与工程、广告学、电子商务、旅游管理 |
省级本科高校专业综合改革试点项目 | 服装设计与工程、对外汉语、测绘工程、广告学、计算机科学与技术、应用化学、电子信息工程 |
闽江学院优势学科名单
省级一流学科(高原学科) | 工商管理 |
省级应用型学科 | 纺织科学与工程、测绘科学与技术、计算机科学与技术、电子科学与技术 |
省级应用型学科(培育) | 设计学、新闻传播学 |
省级重点学科 | 工商管理、纺织科学与工程、信息与通信工程 |
省新建本科高等学校重点学科 | 专门史、财政学、计算机应用技术、电路与系统、服装设计与工程 |
闽江学院专业录取分数线
【闽江学院】简介
闽江学院是经教育部批准设立的全日制普通本科高校,实行“省市共建、以市为主”的办学体制。学校现为“服务国家特殊需求”硕士专业学位研究生教育试点高校,福建省重点建设高校、一流学科建设高校,福建省示范性应用型本科高校、首批深化创新创业教育改革示范高校和全省党建工作示范高校。
学院现有校园总面积2294.6亩,校舍建筑总面积54.25万平方米。设有经济与管理学院、国际数字经济学院、地理与海洋学院、服装与艺术工程学院、数学与数据科学学院、物理与电子信息工程学院、计算机与控制工程学院等16个二级学院。
学校学科种类齐全,涵盖经、法、文、史、理、工、管、艺等八大学科门类。拥有省级重点学科3个,省级一流学科(高原学科)1个、省级应用型学科6个。专业方面,学校开设本科专业61个,及其中包含国家级特色专业2个,国家级一流专业建设点1个;省示范性应用型专业群3个,省级一流专业建设点14个,省级特色专业5个、服务产业特色专业7个,省级创新创业改革试点专业5个。
目前,闽江学院有专任教师1013人,外聘教师114人。专任教师中,具有硕士以上学位的专任教师912人,占专任教师的90.03%;具有博士学位的360人,占专任教师的35.54%;具有副高级以上专业技术职称的教师494人,其中正教授124人。有“双师型”教师442人,占专任教师的比例为43.63%;具有高级职称的专任教师494人,占专任教师的比例为48.77%;具有研究生学位(硕士和博士)的专任教师912人,占专任教师的比例为90.03%。
以上资料仅供参考,具体以实际情况为准。
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